La Fontaine, « L'Enfant et le Maître » - Coup de pouce

Problématique : en quoi le Maître est-il ridiculisé dans la fable ?

Premier mouvement, de « Dans ce récit » à « je péris » : un innocent à l'eau

En quoi la présentation des personnages indique-t-elle déjà le point de vue du fabuliste ?

Vous pourrez vous appuyer sur les périphrases, les compléments circonstanciels, la caractérisation, les temps verbaux et les types de discours.

Deuxième mouvement, de « Le Magister » à « il mit l’Enfant à bord » : un discours mal venu

Comment le fabuliste suggère-t-il le caractère inapproprié du discours tenu par le Maître ?

Vous pourrez vous appuyer sur l’ironie, les compléments circonstanciels, les exclamations, les types de phrases et de discours.

Troisième mouvement, de « Je blâme ici » à « ta harangue » : une moralité inattendue

En quoi le fabuliste propose-t-il une moralité qui découle logiquement de son récit tout en étant surprenante dans l’absolu ?

Vous pourrez vous appuyer sur les pronoms personnels, l’ironie, la tonalité familière, les temps verbaux et l’apostrophe.